中国音乐教育只培养独奏家? 青年乐团想要打破偏见

图示    NYO-China成立于2017年，旨在为中国年轻音乐家们提供世界级的资源和演出机会。

通过申请和选拔后，正式学员可以获得完全免费的住宿、交通、学费等。经过两周的集训后，乐团会参与巡演。整个过程，学员们还会获得来自中国顶级的音乐家的指导。中国音乐家协会主席、作曲家叶小钢，NYO-China三位艺术家导师李青、陈光、马勇也参与其中。

今年，NYO-China迎来了第二届学员，21名团员走进北京耶鲁中心、国家大剧院、纽约大学上海分校，并在川沙钢琴艺术节和青岛国际艺术节巡演。

图示  第二届 NYO-China团员巡演

NYO-China执行董事Vincent Accettola认为，这支乐团的确填补历史空白。早在1948年，英国就成立了大不列颠青少年交响乐团（NYO-Great Britain），后来，包括美国、法国、意大利、俄罗斯、南非等24个国家都相继拥有了属于自己的青少年交响乐团，而中国却迟迟没有。这与中国乐团音乐起步晚的原因有关，也反映音乐教育上的局限。

Vincent认为，中国学生并不缺乏乐团演奏的实力，但在国内的音乐教育中，成为独奏家的偏好导致乐团发展不足，这也是张宁和大多数成员在求学路上遭遇挫折的原因所在。

Marisa Steward在纽约拥有近15年的音乐教学经验，她认为，在美国，成功音乐家的类型非常多元化，这为父母们提供了许多参照类型。而在中国，无论是家长还是父母都希望孩子以后成为像朗朗一样著名的独奏家，这不仅有失偏颇，还限制孩子未来发展的可能性。Marisa目前担任外联集团WEmusic项目的学术总监，该项目也是作为NYO-China赞助方，与NYO-China类似，它们都希望能将更多音乐家资源带给青年人，挖掘自身发展路径中的更多可能性。

转变音乐教育中的偏见是Vincent希望NYO-China达到的目标，这也是今年青年乐团缩小团员规模，从105人减至21人的原因，他们把专注点放在室内乐演奏上。

与大型管弦乐表演不同，室内乐演奏需要音乐家们之间合作更紧密，其中不仅包含各声部独奏，也包含协奏，而且不再有指挥。“去年演奏时，如果你出错了，还有可能将责任推卸给他人，因为大家听不出你的声部。但今年是小规模团队，如果你演奏失误，就很明显，每个人都要更集中精力。”

NYO-China的项目总监Nicholas Brown认为，让团员们在过程中学会彼此倾听非常重要。“室内乐的演奏要更为复杂，配合度等要求更高。你需要非常了解合作伙伴，才能知道怎样能协奏得同步。在过去两周的集训中，团员们几乎每天6个小时在训练如何彼此倾听，如果你听过他们今年的巡演会发现，成果绝对是惊人的。”

图示   NYO-China的两周集训 图片来源：NYO-China

在张宁看来，这个过程有点像是把每个人最不设防的“后背”交给团队其它人。“就像李青老师说的，其实室内乐并不是音乐和技巧的融合，更是人和人的融合。团员从天南海北不认识，到因为NYO-China相聚在一起，在几周之内，我们需要毫无隐藏的建立信任感和安全感，这样才能达到最好的演出效果。这是我在美国乐团里不曾感受到的。”

对团员而言，他们与导师合作也更为紧密。“去年师生比例大概是1：12，但今年是1：5。学员们每天要和指导老师在一起呆6个小时，沉浸式体验增加，每个人都能得到最专业和最充足的指导。”Nicholas评价道。

尽管想要在两周之内，要求所有团员都高水平发挥并不实际，Vincent和Nicholas也意识到项目还有许多不完美的地方，但他们认为这就是NYO-China存在的价值。“我们希望把这些年轻人召集起来，让他们看到组乐团是一件很酷的事情，转变过往的刻板观念，让音乐发展多些活力。”

来源：海峡网     时间：2018-08-17 14:50:54    编辑：张录勇

文章版权归原作者所有，如有侵权请告知，将立即删除。

The copyright of the article belongs to the original author.

If there is any infringement, please inform us that it will be

deleted immediately.

未经允许不得转载：環球樂器博览网 » 中国音乐教育只培养独奏家? 青年乐团想要打破偏见